2 - 职业理念

2-1 教育观及素质教育观的产生与形成

2-2 素质教育的概念、内涵、实质及目标

2-3 素质教育的特点

2-4 实施素质教育的要求、途径与方法

2-5 例题讲解

2-6 应试教育与素质教育的区别

2-7 人全面发展的内涵（一）

2-8 人全面发展的内涵（二）

2-9 “以人为本”的学生观

2-10 “以人为本”的学生观在实际中的应用

2-11 拓展：中学生的心理发展

2-12 例题讲解

2-13 教师的概念、性质和地位

2-14 教师的角色

2-15 教师劳动的特点

2-16 教师的职业素养及专业发展的基本内容

2-17 教师专业发展的方式与方法及发展阶段

2-18 新课程背景下的教师观

2-19 例题详解及总结