5 - 学习及其理论（下）

5-1 格式塔学派的完形—顿悟说

5-2 托尔曼的认知—目的说

5-3 布鲁纳的认知—发现说

5-4 奥苏伯尔的有意义接受说

5-5 加涅的信息加工学习理论

5-6 学习的建构理论：建构主义的思想渊源与理论取向

5-7 学习的建构理论：认知建构主义学习理论与运用

5-8 学习的建构理论：社会建构主义学习理论与运用

5-9 学习的人本理论

5-10 本章总结及课后练习